Universitetsstuderande som utövade Transcendental Meditation och TM-Sidhi-programmet visade markant ökad förmåga att lära sig nya begrepp jämfört med en matchad kontrollgrupp av studerande från samma universitet.
Referens: International Journal of Neuroscience 15: 151-157, 1981.
De elever som fick lära sig Transcendental Meditation kunde efter bara 40 dagar lösa matematiska problem snabbare jämfört med en slumpmässigt utvald kontrollgrupp som fick sitta med enbart slutna ögon två gånger om dagen.
Referens: Scientific Research on the Transcendental Meditation Programme: Collected Papers, Volume 1: 385–392, 1977.
Universitetsstuderande, som lärt sig Transcendental Meditation, rapporterade påtagligt minskad sömnighet under dagen efter 10 veckors utövande av tekniken, till skillnad från en kontrollgrupp (p<.001).
TM-gruppen visade också en större integration av hjärnfunktionen och snabbare tillvänjning till stressande stimuli.
Referens: International Journal of Psychophysiology 71: 170-176, 2009.
Teknologer som studerade till doktorsexamen fick lära sig Transcendental Meditation och uppvisade förbättrad prestanda på sina vanliga undersökningar efter 6 månader, jämfört med slumpmässigt utvalda studerande från samma akademiska forskningsprogram.
Referens: British Journal of Educational Psychology 55: 164-166, 1985.
Grundskoleelver som utövade TM-tekniken hade betydande förbättringar på nationellt standardiserat tester. (Läs p <.01, matematik p <.001)
Referens: Education 107: 49-54, 1986.
